Nocera Inferiore. Forum dei Giovani, soddisfazione per l’iniziativa “Per chi suona la campanella”
Un piacevole riscontro quello ottenuto per l’iniziativa promossa dall Forum dei Giovani di Nocera Inferiore, che ha deciso di organizzare un’iniziativa a carattere culturale intitolata “Per chi suona la campanella”, in occasione della “Giornata mondiale del libro e del diritto d’autore”, che si è celebrata a livello mondiale lo scorso 23 aprile. L’evento, che ha goduto del patrocinio morale dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione e alla Cultura del Comune di Nocera Inferiore, è stato strutturato in quattro giornate, comprese tra il 19 e il 22 aprile 2017, con attività extrascolastiche laboratoriali interattive ed itineranti di promozione culturale aventi come sfondo il mondo della letteratura al fine di celebrare il valore del libro e della lettura come strumento di educazione, confronto e crescita.
Le attività ludiche hanno visto il coinvolgimento di una folta delegazione di giovani studenti delle due scuole secondarie di primo grado di Nocera Inferiore “M. Li Pira” e “Solimena-De Lorenzo”. L’evento è stato reso possibile grazie al prezioso contributo di Clorinda Attianese, proprietaria del “Caffè Letterario Libramente”, di Antonio Galisi, proprietario della “Libreria Mondadori Bookstore di Nocera Inferiore e dello staff della Biblioteca Comunale “R. Pucci”, diretta dalla dott.ssa Nicla Iacovino.
I ragazzi partecipanti all’iniziativa culturale hanno potuto, così, conoscere e vivere da protagonisti le diverse realtà culturali che animano il nostro territorio cittadino. Giulia Salzano, responsabile del progetto in seno al Forum dei Giovani, al termine dell’evento ha dichiarato: “Il senso dell’iniziativa era, appunto, quello di avvicinare i giovani lettori delle classi seconde delle scuole a diversi luoghi di cultura. I ragazzi, inoltre, pur prendendo parte all’iniziativa con grande serietà, hanno scoperto anche l’aspetto più ludico, ma per questo non meno importante, della lettura, mettendo in gioco non soltanto le proprie conoscenze scolastiche, ma anche le letture personali e la propria familiarità con la letteratura in generale, mostrando un variegato, solido e sostanzioso quadro di interessi verso diversi titoli e generi”.


